Atividade do Plano Anual Instituto Ayrton Senna aproximou estudantes do patrimônio natural
e cultural do município e estimulou a pesquisa, o pensamento crítico e as competências socioemocionais
Conhecer de perto o território onde se vive é uma forma de aprender, compreender e
valorizar a própria identidade. Foi com esse propósito que, no dia 11 de agosto, 45 estudantes
do 3º e do 5º anos de escolas públicas de Nova Iguaçu participaram de uma visita educativa à
Reserva Biológica do Tinguá, um dos maiores e mais importantes remanescentes de Mata
Atlântica do estado do Rio de Janeiro. A atividade integrou o Plano Anual Instituto Ayrton
Senna 2026, projeto viabilizado pela Lei de Incentivo à Cultura, e foi realizada em parceria com
a rede pública de ensino do município.
A ação, chamada de estudo do meio, aproximou os conteúdos trabalhados em sala de aula das
experiências, da história e da cultura da comunidade. Participaram da visita estudantes das
turmas do programa Acelera, da E.M. Engenho Pequeno e da E.M. Herbert Moses, ampliando a
aprendizagem para além dos muros da escola. A experiência também deu origem à produção
de um curta-metragem, que registrou a visita monitorada e o processo de aprendizagem dos
estudantes.
Atividade do Plano Anual Instituto Ayrton Senna aproximou estudantes do patrimônio natural
e cultural do município e estimulou a pesquisa, o pensamento crítico e as competências socioemocionais. Fotos: Divulgação.
No contexto do projeto, o patrimônio de Tinguá é compreendido de forma ampla, a partir das
relações entre natureza, história, cultura e comunidade. Além da rica biodiversidade da Mata
Atlântica e dos importantes mananciais da região, o território reúne antigas estruturas de
captação de água, ruínas de fazendas e outros vestígios históricos. Também fazem parte desse
patrimônio as memórias das comunidades do entorno, os saberes relacionados à floresta, os
modos de vida construídos em conexão com o território e as manifestações culturais da
Baixada Fluminense. Esses diferentes elementos contribuem para a formação da identidade
cultural de Nova Iguaçu e de sua população.
Criada em 1989, a Reserva Biológica do Tinguá integra a Reserva da Biosfera da Mata Atlântica,
reconhecida pela Unesco, e desempenha um papel fundamental na conservação da
Biodiversidade e dos recursos hídricos da região. Por ser uma unidade de conservação de
proteção integral, recebe visitas educativas previamente autorizadas, realizadas com
acompanhamento e voltadas à educação ambiental e à conscientização sobre a importância da
preservação do território.
Durante o percurso, acompanhados pelos professores e pela equipe responsável pela visita, os
estudantes observaram antigas estruturas hidráulicas e outros vestígios históricos,
conheceram aspectos da biodiversidade e dos saberes relacionados ao território e refletiram
sobre a importância da preservação do patrimônio natural e cultural. Também exercitaram
competências socioemocionais como curiosidade para aprender, escuta atenta, empatia,
respeito à diversidade e responsabilidade pela preservação das memórias coletivas e da
biodiversidade local.
“Com certeza eles vão guardar esse dia na memória. Muitos deles não conheciam a reserva, e
nem a história de Nova Iguaçu. Agora eles conseguiram materializar tudo o que foi visto e
estudado na escola”, relata Alexandra Aline Costa Rodrigues de Lima, professora da rede
pública de Nova Iguaçu.
A visita educativa à Reserva Biológica do Tinguá também se conectou à proposta de educação
integral que orienta o trabalho do Instituto Ayrton Senna com as redes públicas de ensino,
como explicou Marcos Drummond, gerente de Canais do Instituto Ayrton Senna: “A Reserva
Biológica do Tinguá permite que os estudantes percebam que natureza, história e cultura não
são temas separados. Ao observar a biodiversidade, os vestígios históricos e os saberes ligados
à região, eles aprendem a ler o próprio território e a reconhecer seu papel na preservação
desse patrimônio. É uma experiência que amplia o repertório, fortalece os vínculos com a
comunidade e torna a aprendizagem mais concreta e significativa”.
O Ministério da Cultura apresenta o Plano Anual Instituto Ayrton Senna 2026, projeto viabilizado
pela Lei de Incentivo à Cultura, com patrocínio de Instituto Ultra, Ipiranga, Alelo, BASF, Banco
Daycoval, Banco Safra, Galzerano, Instituto Renault, Instituto XP e Valgroup, e realização do
Instituto Ayrton Senna e do Ministério da Cultura.
Sobre o Instituto Ayrton Senna
Fruto do sonho do tricampeão mundial de Fórmula 1, o Instituto Ayrton Senna é um centro de
inovação que busca acelerar a qualidade da educação pública no país. Fazemos isso por meio
de pesquisa e inovação, implementação de programas educacionais e contribuição com
políticas públicas. Realizamos parcerias com redes de ensino públicas em todo o Brasil para
promover alfabetização, melhoria da aprendizagem, desenvolvimento das
competências socioemocionais e gestão educacional. Em todos eles, trabalhamos com
diagnósticos, formação de educadores e gestores, estabelecimento de metas, monitoramento
de indicadores e oferecimento de ferramentas e materiais educacionais para serem utilizados em
sala de aula. Ao longo de sua atuação, o Instituto já realizou mais de 40 milhões de
atendimentos a crianças e jovens, em cerca de 3,3 mil municípios. Ao acelerar a qualidade da
educação, o Instituto Ayrton Senna cria caminhos para um futuro melhor.
